🔥Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)- Làm bài online format computer-based, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng - cấu trúc ngữ pháp khó

· Environment

Bên cạnh PHÂN TÍCH ĐỀ THI 30/5/2020"Some education systems make students focus on certain subjects at the age of 15, while others require students to study a wide range of subjects until they leave school. What are the benefits of each system? Which is better?"IELTS WRITING TASK 2 (kèm bài sửa HS đạt 6.5), IELTS TUTOR cũng cung cấp Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)- Làm bài online format computer-based, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng - cấu trúc ngữ pháp khó

I. Kiến thức liên quan

II. Làm bài online Can the planet’s coral reefs be saved?(kéo xuống cuối bài blog để xem giải thích từ vựng & cấu trúc cụ thể hơn)

📩 MN AI CHƯA CÓ ĐÁP ÁN FORECAST QUÝ MỚI PART 1-2-3 NHẮN ZL 0905834420 IELTS TUTOR GỬI FREE HẾT NHA

III. Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)- Làm bài online format computer-based, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng - cấu trúc ngữ pháp khó

Can the planet’s coral reefs be saved?

A
Conservationists have put the final touches to a giant artificial reef they have been assembling at the world-renowned Zoological Society of London (London Zoo). Samples of the planet’s most spectacular corals – vivid green branching coral, yellow scroll, blue ridge and many more species – have been added to the giant tank along with fish that thrive in their presence: blue tang, clownfish and many others. The reef is in the zoo’s new gallery, Tiny Giants, which is dedicated to the minuscule invertebrate creatures that sustain life across the planet. The coral reef tank and its seven-metre-wide window form the core of the exhibition.

‘Coral reefs are the most diverse ecosystems on Earth and we want to show people how wonderful they are,’ said Paul Pearce-Kelly, senior curator of invertebrates and fish at the Zoological Society of London. ‘However, we also want to highlight the research and conservation efforts that are now being carried out to try to save them from the threat of global warming.’ They want people to see what is being done to try to save these wonders.

B
Corals are composed of tiny animals, known as polyps, with tentacles for capturing small marine creatures in the sea water. These polyps are transparent but get their brilliant tones of pink, orange, blue, green, etc. from algae that live within them, which in turn get protection, while their photosynthesizing of the sun’s rays provides nutrients for the polyps. This comfortable symbiotic relationship has led to the growth of coral reefs that cover 0.1% of the planet’s ocean bed while providing homes for more than 25% of marine species, including fish, molluscs, sponges and shellfish.

C
As a result, coral reefs are often described as the ‘rainforests of the sea’, though the comparison is dismissed by some naturalists, including David Attenborough. ‘People say you cannot beat the rainforest,’ Attenborough has stated. ‘But that is simply not true. You go there and the first thing you think is: where … are the birds? Where are the animals? They are hiding in the trees, of course. No, if you want beauty and wildlife, you want a coral reef. Put on a mask and stick your head under the water. The sight is mind-blowing.’

D
Unfortunately, these majestic sights are now under very serious threat, with the most immediate problem coming in the form of thermal stress. Rising ocean temperatures are triggering bleaching events that strip reefs of their colour and eventually kill them. And that is just the start. Other menaces include ocean acidification, sea level increase, pollution by humans, deoxygenation and ocean current changes, while the climate crisis is also increasing habitat destruction. As a result, vast areas – including massive chunks of Australia’s Great Barrier Reef – have already been destroyed, and scientists advise that more than 90% of reefs could be lost by 2050 unless urgent action is taken to tackle global heating and greenhouse gas emissions.

Pearce-Kelly says that coral reefs have to survive really harsh conditions – wave erosion and other factors. And ‘when things start to go wrong in the oceans, then corals will be the first to react. And that is exactly what we are seeing now. Coral reefs are dying and they are telling us that all is not well with our planet.’

E
However, scientists are trying to pinpoint hardy types of coral that could survive our overheated oceans, and some of this research will be carried out at London Zoo. ‘Behind our … coral reef tank we have built laboratories where scientists will be studying coral species,’ said Pearce-Kelly. One aim will be to carry out research on species to find those that can survive best in warm, acidic waters. Another will be to try to increase coral breeding rates. ‘Coral spawn just once a year,’ he added. ‘However, aquarium-based research has enabled some corals to spawn artificially, which can assist coral reef restoration efforts. And if this can be extended for all species, we could consider the launching of coral-spawning programmes several times a year. That would be a big help in restoring blighted reefs.’

F
Research in these fields is being conducted in laboratories around the world, with the London Zoo centre linked to this global network. Studies carried out in one centre can then be tested in others. The resulting young coral can then be displayed in the tank in Tiny Giants. ‘The crucial point is that the progress we make in making coral better able to survive in a warming world can be shown to the public and encourage them to believe that we can do something to save the planet’s reefs,’ said Pearce-Kelly. ‘Saving our coral reefs is now a critically important ecological goal.’ >> IELTS TUTOR lưu ý: Phân tích"Some people do not mind to spend their leisure time with their colleagues while some people prefer to keep their private life separate from their work life. Is it a great idea to spend leisure time with your colleagues?"IELTS WRITING (kèm bài viết thi thật HS đạt 6.0)

Questions 14–19
Choose the correct heading for each section from the list of headings below.

List of Headings
i. Tried and tested solutions
ii. Cooperation beneath the waves
iii. Working to lessen the problems
iv. Disagreement about the accuracy of a certain phrase
v. Two clear educational goals
vi. Promoting hope
vii. A warning of further trouble ahead

14. Paragraph A................

15. Paragraph B................

16. Paragraph C................

17. Paragraph D................

18. Paragraph E................

19. Paragraph F................ >> IELTS TUTOR lưu ý: PHÂN TÍCH ĐỀ THI 30/5/2020"Some education systems make students focus on certain subjects at the age of 15, while others require students to study a wide range of subjects until they leave school. What are the benefits of each system? Which is better?"IELTS WRITING TASK 2 (kèm bài sửa HS đạt 6.5)

Questions 20 and 21
Choose TWO letters, A–E.
Which TWO of these causes of damage to coral reefs are mentioned by the writer of the text?

A. a rising number of extreme storms
B. the removal of too many fish from the sea
C. the contamination of the sea from waste
D. increased disease among marine species
E. alterations in the usual flow of water in the seas

Questions 22 and 23
Choose TWO letters, A–E.
Which TWO of the following statements are true of the researchers at London Zoo?

A. They are hoping to expand the numbers of different corals being bred in laboratories.
B. They want to identify corals that can cope well with the changed sea conditions.
C. They are looking at ways of creating artificial reefs that corals could grow on.
D. They are trying out methods that would speed up reproduction in some corals.
E. They are investigating materials that might protect reefs from higher temperatures.

Questions 24–26
Complete the sentences below.
Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.

IV. Dịch bài đọc Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)- Làm bài online format computer-based, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng - cấu trúc ngữ pháp khó

A
Các nhà bảo tồn đã hoàn thiện rạn san hô nhân tạo (artificial reef, synthetic reef, man-made reef, constructed reef) khổng lồ mà họ đã lắp ráp tại Hội động vật học danh tiếng thế giới ở London (London Zoo). Các mẫu san hô ngoạn mục (spectacular, magnificent, breathtaking, impressive) nhất hành tinh – như san hô nhánh xanh sáng, san hô cuộn vàng, san hô sườn núi xanh và nhiều loài khác – đã được thêm vào bể khổng lồ cùng với các loài cá sống khỏe mạnh khi có san hô: cá đuôi gai xanh, cá hề và nhiều loài nữa. Rạn san hô này nằm trong phòng trưng bày mới của sở thú có tên “Tiny Giants”, nơi dành riêng cho các loài động vật không xương sống (invertebrate creatures, spineless animals, soft-bodied animals, non-vertebrate organisms) nhỏ bé – những sinh vật giúp duy trì sự sống trên toàn hành tinh. Bể san hô và cửa sổ rộng bảy mét là trung tâm của buổi triển lãm.

“Rạn san hô là hệ sinh thái đa dạng nhất trên Trái Đất và chúng tôi muốn cho mọi người thấy chúng tuyệt vời (wonderful, amazing, marvelous, extraordinary) như thế nào,” Paul Pearce-Kelly, quản lý cấp cao phụ trách động vật không xương sống và cá tại Hội động vật học London cho biết. “Tuy nhiên, chúng tôi cũng muốn nhấn mạnh đến các nỗ lực nghiên cứu (research, investigation, study, exploration) và bảo tồn (conservation, preservation, protection, safeguarding) đang được thực hiện nhằm cứu các rạn san hô khỏi mối đe dọa từ sự ấm lên toàn cầu (global warming, climate heating, planetary warming, climate change).” Họ muốn công chúng thấy được những gì đang được thực hiện để cứu lấy những kỳ quan này.

B
San hô được tạo thành từ những sinh vật nhỏ bé được gọi là polyp (polyps, coral animals, tiny invertebrates, small marine creatures), với các xúc tu để bắt các sinh vật biển nhỏ trong nước. Những polyp này trong suốt nhưng có màu sắc rực rỡ như hồng, cam, xanh dương, xanh lá cây… nhờ các loài tảo (algae, seaweed, phytoplankton, aquatic plant) sống bên trong chúng. Tảo nhận được sự bảo vệ, trong khi quá trình quang hợp (photosynthesizing, light conversion, chlorophyll reaction, sunlight processing) của chúng cung cấp dưỡng chất cho polyp. Mối quan hệ cộng sinh (symbiotic relationship, mutualistic association, interdependent bond, cooperative living) thoải mái này đã giúp hình thành các rạn san hô bao phủ 0.1% đáy đại dương, đồng thời cung cấp chỗ ở cho hơn 25% loài sinh vật biển như cá, thân mềm, bọt biển và động vật có vỏ.

C
Vì lý do đó, rạn san hô thường được gọi là “rừng mưa dưới biển” (rainforests of the sea, marine jungle, aquatic rainforest, oceanic forest), mặc dù một số nhà tự nhiên học, trong đó có David Attenborough, không đồng ý với phép so sánh này. “Người ta nói rằng không gì vượt qua được rừng nhiệt đới,” ông Attenborough cho biết. “Nhưng điều đó đơn giản là không đúng. Bạn đến đó và điều đầu tiên bạn nghĩ là: đâu rồi… các loài chim? Động vật ở đâu? Chúng đang ẩn trong cây, dĩ nhiên rồi. Không, nếu bạn muốn ngắm vẻ đẹp và sự đa dạng của động vật hoang dã, bạn hãy nhìn xuống một rạn san hô. Đeo kính lặn và thò đầu xuống nước. Cảnh tượng đó thật sự choáng ngợp (mind-blowing, awe-inspiring, astonishing, breathtaking).”

D
Đáng tiếc là, những cảnh tượng huy hoàng đó giờ đây đang đối mặt với mối đe dọa rất nghiêm trọng, với vấn đề trước mắt là căng thẳng nhiệt (thermal stress, heat strain, temperature shock, thermal pressure). Nhiệt độ đại dương tăng đang kích hoạt hiện tượng tẩy trắng san hô (bleaching events, coral whitening, color loss, pigment fading) làm mất màu và cuối cùng giết chết chúng. Và đó chỉ là khởi đầu. Những mối nguy khác bao gồm hiện tượng axit hóa đại dương (ocean acidification, marine acid increase, seawater pH drop, acid surge), mực nước biển dâng (sea level increase, rising seas, ocean height gain, tidal elevation), ô nhiễm do con người, giảm oxy (deoxygenation, oxygen depletion, hypoxia, O2 loss) và thay đổi dòng hải lưu, trong khi cuộc khủng hoảng khí hậu còn làm gia tăng việc phá hủy môi trường sống. Do đó, những khu vực rộng lớn – bao gồm những phần lớn của Rạn san hô Great Barrier ở Úc – đã bị phá hủy, và các nhà khoa học cảnh báo rằng hơn 90% rạn san hô có thể biến mất trước năm 2050 trừ khi có hành động khẩn cấp nhằm giải quyết tình trạng phát thải khí nhà kính (greenhouse gas emissions, carbon output, climate emissions, atmospheric gases).

Pearce-Kelly nói rằng rạn san hô phải tồn tại trong điều kiện khắc nghiệt – như xói mòn sóng và các yếu tố khác. Và “khi đại dương bắt đầu gặp trục trặc, thì san hô sẽ là sinh vật đầu tiên phản ứng. Và đó chính xác là những gì đang xảy ra bây giờ. Rạn san hô đang chết và chúng đang báo hiệu rằng hành tinh của chúng ta không ổn.”

E
Tuy nhiên, các nhà khoa học đang cố gắng xác định những loài san hô chịu đựng tốt (hardy, resilient, tough, strong) có thể tồn tại trong đại dương quá nóng, và một số nghiên cứu sẽ được thực hiện tại Sở thú London. “Phía sau bể san hô… chúng tôi đã xây dựng các phòng thí nghiệm (laboratories, labs, research rooms, science facilities) nơi các nhà khoa học sẽ nghiên cứu các loài san hô,” Pearce-Kelly cho biết. Một mục tiêu là tiến hành nghiên cứu các loài có thể sống tốt trong môi trường nước ấm và có tính axit. Một mục tiêu khác là cố gắng tăng tỷ lệ sinh sản (increase breeding rates, enhance reproduction, boost spawning, multiply propagation) của san hô. “San hô chỉ sinh sản một lần mỗi năm,” ông nói thêm. “Tuy nhiên, nghiên cứu tại các bể nuôi đã giúp một số loài san hô sinh sản nhân tạo (spawn artificially, reproduce in lab, breed under control, lab-induced spawning), điều này hỗ trợ rất nhiều cho nỗ lực khôi phục rạn san hô. Và nếu điều này có thể mở rộng cho tất cả các loài, chúng ta có thể triển khai các chương trình sinh sản nhiều lần mỗi năm. Đó sẽ là một trợ giúp lớn trong việc phục hồi những rạn san hô đã bị tàn phá.”

F
Nghiên cứu trong những lĩnh vực này đang được tiến hành tại các phòng thí nghiệm trên toàn thế giới, với trung tâm ở Sở thú London được kết nối với mạng lưới toàn cầu này. Các nghiên cứu được thực hiện tại một nơi có thể được kiểm tra tại nơi khác. San hô non kết quả sau đó có thể được trưng bày trong bể ở “Tiny Giants”. “Điều quan trọng là những tiến bộ chúng ta đạt được trong việc giúp san hô sống sót tốt hơn trong thế giới nóng lên có thể được giới thiệu đến công chúng và khuyến khích họ tin rằng chúng ta có thể làm gì đó để cứu các rạn san hô của hành tinh,” Pearce-Kelly nói. “Cứu lấy các rạn san hô giờ đây là một mục tiêu sinh thái quan trọng (critically important ecological goal, vital environmental mission, urgent conservation aim, essential sustainability objective).” >> IELTS TUTOR lưu ý: Phân tích +kèm sửa bài"The table below shows the number of visitors in the UK and their average spending from 2003 to 2008" IELTS WRITING TASK 1 (table)

Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)
Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)
Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)

V. Giải thích từ vựng Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)- Làm bài online format computer-based, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng - cấu trúc ngữ pháp khó

Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)
Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)
Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)

VI. Giải thích cấu trúc ngữ pháp khó Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)- Làm bài online format computer-based, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng - cấu trúc ngữ pháp khó

Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)
Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)

VII. Đáp án Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)- Làm bài online format computer-based, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng - cấu trúc ngữ pháp khó

📩 MN AI CHƯA CÓ ĐÁP ÁN FORECAST QUÝ MỚI PART 1-2-3 NHẮN ZL 0905834420 IELTS TUTOR GỬI FREE HẾT NHA

Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)
Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)
Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)
Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)
Can the planet’s coral reefs be saved?: Đề thi IELTS READING (IELTS Reading Practice Test)
broken image

Các khóa học IELTS online 1 kèm 1 - 100% cam kết đạt target 6.0 - 7.0 - 8.0 - Đảm bảo đầu ra - Thi không đạt, học lại FREE

>> IELTS Intensive Writing - Sửa bài chi tiết

>> IELTS Intensive Listening 

>> IELTS Intensive Reading 

>> IELTS Intensive Speaking

Khóa học IELTS Reading
Lý do chọn IELTS TUTOR